Trots op het MBO!
Wat is nu tekenend voor een mooie open collectie voor het mbo? Kwaliteit, actualiteit, modulariteit, multi-inzetbaar, vindbaar (voor iedereen), herbruikbaar zijn de eerste typeringen die in mij op komen. Direct daar achteraan denk ik aan …
Verder lezen
Het is DE uitdaging van het moment: het onderwijs moet actueler, beter aansluiten bij individuele studenten, flexibeler georganiseerd worden. Zeker nu Open AI razendsnel het onderwijs op zijn kop zet moeten docenten hun eigen onderwijsprogramma …
Verder lezen
Het lijkt in sommige organisaties op gespannen voet te staan: de implementatie van een leermanagementsysteem (LMS zoals Canvas, Brightspace, It’s Learning) en inzetten op Open Digitale Leermaterialen. De gedachte is dan: “Wij willen dat alle …
Verder lezen
Het programma van ‘De Onderwijsdagen voor mbo, hbo en wo’ is bekend (t/m 15 oktober Early Bird korting). Sinds een jaar of tien is het voor mij vaste prik, in het algemeen het onderwijsevent waar …
Verder lezen
Op de Surf Onderwijsdagen zijn Judith Vennix (HR), Peter Dekker (HvA) en ik de interactie aangegaan met ca. 55 collega’s over de succesfactoren van een ICTO programma. Peter startte met het compliment dat het hoger …
Verder lezen
YESSSS! Ik zit in Collega Tour! Tijdens de Onderwijsdagen 2021 ben ik uitgenodigd door Peter Dekker en Judith Vennix om ‘op de stoel’ plaats te nemen en e.e.a. te vertellen over het project ‘i-coaches’ dat …
Verder lezen
Flexibel onderwijs is al een paar jaar het buzzwoord in het onderwijs. Daar kun je natuurlijk niets op tegen hebben! Maarreh, betekent jouw flex wel hetzelfde als mijn flex? Dikke kans van niet, als je …
Verder lezen
Ik ben veel te lui om heel veel tools te leren kennen. Mentimeter, Padlet, Mindmeister, meer heb je echt niet nodig om interactie te organiseren in vergaderingen, trainingen, lessen (en natuurlijk had ik ook drie …
Verder lezen
Zet 13 experts op het gebied van onderwijs, technologie, veranderkunde, e-learning, training en advies bij elkaar in een team en ga voor een gezamenlijk doel. Dan heb je… een feest! Zo heb ik de eerste …
Verder lezen
‘Het vervangen van bestaande inhoud door video’s kan grote voordelen voor het leren hebben‘ is de belangrijkste kern van een nieuwe meta-studie (analyse van 105 onderzoeken) waar Wilfred Rubens op 26 maart over blogde. Het …
Verder lezen